Аверченко Сергей Юрьевич

Мастер ФИДЕ, судья всероссийской квалификации, арбитр ФИДЕ.

Работаю с детьми от 5 лет, как с теми, которые нацелены родителями на спортивный результат, так и с теми, кто учится для общего развития. Опыт тренерской деятельности с 1992 года.

Приятно удивлен появлением нового ресурса, рассчитанного на самую маленькую аудиторию. Возможно я бы добавил возможность ученикам, проходящим курс, регистрации на какой-либо игровой площадке и участия в специализированных турнирах для малышей (игровой процесс в этом возрасте должен занимать до 85% общего времени занятий).

• Материал выстроен грамотно, логично, формат идеален.
• Задания соответствую уровню и формату материала.

За интерактивным обучением будущее. На первых порах ребенку для прохождения курса никак не обойтись без помощи родителей, но к концу обучения он вполне сможет справиться с задачей самостоятельно. Возраст учеников от 5 лет. С анимацией и персонажами все в порядке, можно добавить немного графики. Как первый этап знакомства с игрой курс вполне хорош. Есть мелкие уточнения, которые лучше устранить, например в шахматной литературе принято «вилками» называть двойные удары только конем и пешками, эти мелочи заметны только тренерам с большим опытом.

Дмитрий Александровский 

Мастер ФИДЕ по шахматам, рейтинг 2300+,ID ФШР 5906, победитель Кубка Москвы до 18 лет (2013), серебряный призер Moscow Open 2018 (турнир F), бронзовый призер высшей лиги чемпионата России 2016. Выпускник шахматной школы Анатолия Карпова. Опыт преподавания с 2018 года.

• Курс блестяще справляется с задачей обучению шах матам с нуля до уровня, на котором ребенок безупречно знает все правила и как ходят фигуры.
• Структура материала выглядит полностью правильной: после теории сразу идет практика, чтобы моментально все усвоить.
• Иногда практики даже больше, чем требуется, но повторение — мать учения. После прорешивания такого количества задачек знание основ шахмат будет безупречным.
• Как мне кажется, можно добавить либо легкую фоновую музыку, либо чтобы ходы отдельным сигналом помечались, слишком долго совсем без музыки ребенку будет скучновато и непривычно, нужно его хотя бы немного фоном развлекать.
• Скорее всего, для начала все равно потребуется присутствие взрослого, чтобы он все объяснил, а впоследствии ребенок сам разберется и со всем справится.

Юрий Папин

Кандидат в мастера спорта, судья, организатор. Лауреат премий «Лучший тренер г.Тихвина -2009» и «Лучший педагог дополнительного образования Адмиралтейского района СПБ-2011». Руководитель собственной шахматной школы.

• Практически, курс  полностью охватывает все этапы знакомства ребёнка с правилами шахмат с нуля. Не достаёт раздела «нападение и защита» с теорией о выгодном и бесполезном нападении.
• В некоторых разделах можно даже сократить количество практики, например в разделе «начальная расстановка фигур». Не хватает дополнительных звуков. Нет звуков нажатия на кнопки, получения приза, ошибки.
• Анимация и система достижений  — это здорово. Я бы ещё добавил этих персонажей помимо доски в меню, чтобы они хвалили ребёнка за успехи.
• Также из преимуществ курса отмечу удобство в использовании и относительную полноту.

Я бы предложил еще при большом количестве ошибок в заданиях возвращать ученика к теории и добавить игровые упражнения после каждого раздела.

Анимация и система достижений  — это здорово. В некоторых разделах можно даже сократить количество практики

Артем Яриков

Кандидат в мастера спорта, максимальный рейтинг ФИДЕ по классике — 2216, более 10 лет в шахматах, 400+ очных турниров. Опыт российских и международных соревнований.

• Курс хорошо решает свою основную задачу — знакомит ребёнка с правилами шахмат в понятной игровой форме. В нём достаточно интерактивных элементов, чтобы обучение не превращалось в сухое объяснение правил и ребёнку было проще сохранять интерес. Формат «короткое объяснение → сразу практические задания» считаю удачным и сам использую его в тренерской практике.
• По моему опыту, для самостоятельного прохождения такой формат подойдёт большинству детей примерно с 6 лет. С участием родителей знакомиться с курсом можно и раньше — ориентировочно с 4 лет.
• Возможно, слишком много времени уделено самой доске и нотации — для первого урока многовато.
• Отдельно отмечу полную озвучку объяснений и заданий. Это один из важных плюсов курса, особенно для младших детей, которые ещё не умеют уверенно читать.

Марат Курмаев

Кандидат в мастера спорта, практикующий тренер. Стаж преподавания шахмат 17 лет. Среди воспитанников – победители городских и межзональных турниров в Москве среди юношей в программе «Московское долголетие». 

• Общее впечатление отличное. Мне понравилось аниме сопровождение. Несколько необычны названия папок «Кочивон» и т.д. Но это может как раз заинтриговать ребенка узнать, что же это за Кочивон такой.
• Теория и в этот же урок практика по пройденному материалу — я сам всегда практикую этот метод.
• Хорошо то, что можно пропускать задания, если в принципе материал уже стал понятным. Некоторые уроки я бы сократил.

В 5 лет я не рекомендую это начинать, т.к. у ребенка еще не сформировались полностью отделы мозга в левой полушарии и ему довольно трудно выстроить при этом логические цепочки, что может значительно понизить мотивацию учащегося в продолжении изучения предмета. Я бы в озвучке использовал голос пожилой женщины. Ребенок его будет воспринимать как голос бабушки. Либо голос молодой женщины — как мамы для ребенка. Это успокоит учащегося и он будет всецело сконцентрирован на теме занятия.

Я бы рекомендовал этот курс для самостоятельного изучения для детей с 7 лет. Для детей 6 лет с участием родителя. А вот для детей с 5 лет я бы посоветовал исключительно на индивидуальной основе начинать эти занятия по выше изложенным соображениям.